カラフルバッグ工作、デザイン
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ねらい・目的・指導書 0 コメント
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学年、発達段階に応じての指導について
2歳児
- 制作にはまだ早いので行いません。
3歳児
- ・シールやビニールテープなどを使ってデザインする。
・作った工作を使ってあそぶ。
(はさみでの制作部分は先生が切ったものを準備してあげるとよいかもしれません)
4歳児
- ・はさみを安全に使う。
・シールやビニールテープなどを使ってデザインする。
・作った工作を使ってあそぶ。
5歳児
- ・はさみを安全に使う。
・シールやビニールテープなどを使ってデザインする。
・作った工作をつかって遊ぶ。
・形の変換について理解する。
材料・使用するもの 0 コメント
園の先生の準備
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子どもの準備
はさみ
下準備 0 コメント
環境・時間設定 0 コメント
指導・導入 0 コメント
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制作 0 コメント
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こんな子いるかな 0 コメント
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線をはさみでうまく切れない
はさみで切るのがむずかしくてできない!
はさみの口を大きく広げて口の奥の方でゆっくり切るようにすると、うまく出来るよ。
(素材の違いを体験することも大事です。どうしても切れない時は援助してあげましょう)
(素材の違いを体験することも大事です。どうしても切れない時は援助してあげましょう)
シールを沢山ほしがる
シールをもっと沢山使わせて!
1人だけ沢山シールを使ってしまうと、他のお友達が使えなくなってしまうよね。
(先にみんな同じ数を分けてあげて、足りないようなら おかわりシールをあげるようにします。)
(先にみんな同じ数を分けてあげて、足りないようなら おかわりシールをあげるようにします。)
バッグに水を入れてこぼれてしまう
お水をこぼしちゃった!
お水を入れて遊ぶのは、外でやろうね。早くバッグが作れたお友達は、おかたづけを手伝ってね!(お水を使う場合は時間を決めて行うといいでしょう)
実際に行われた指導内容、ぜひご報告ください!
よりよいページ作りや、指導においての参考にさせていただきます。
同じ課題でも全く違う展開になることもあります。
他園の様子を知ることで新たな驚き発見を感じてください。
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