下のボタンをクリックしてね
　　　　　↓

○ざら紙　新聞紙大　3枚
※フリースタイルの方は新聞紙をご用意ください

○お花紙　5枚

○コピー用紙　3枚

【編集責任者】望月

○新聞紙 1日分くらい

○その他の飾り付け用の紙類(クラフト紙、コピー用紙、色画用紙、お花紙、折り紙など何でもOK)

○テープ　※ガムテープ（ある人は）

○はさみ

始める前のじゅんび
○エプロンはつけたかな？
ない場合はよごれてもよいふくをきよう
○つくえの上やテーブルの上にシートをしいておこう

【編集責任者】望月

★動画　6分31秒、制作動画2分18秒
★動画＋制作時間目安　60分程度

◆動画について　一度全部見てから作るのがオススメ

↑
アルバム投稿はこちら
上のボタンをクリックしてね

【撮影・出演・編集　菊地順子】

その１　しんぶんしや、クラフトし、コピーようしなどの かみ をじゅんびしよう！

その２　クシャクシャとまるめてみよう

その３　まるめる、ねじる、つつむ、ちぎる、くっつける…かみをつかってどんなことができるかみつけてみよう！

その４　なにかかたちがつくれそうかな！？

その５　みみをつけたり、ぎゅっとかたちをしぼりたいときは、セロハンテープやガムテープをつかおう！

その６　しんぶんし、クラフトし、コピーようし、いろがようし、おはながみ、おりがみなどかみなら、なにをつかってもOK！

クシャっとこうさくでなにができるかな？

↑
アルバム投稿はこちら
上のボタンをクリックしてね

【編集責任者】山口

保護者様へ
今回は新聞紙を中心に紙を使って、立体作品をつくるというカリキュラムです。

丸めた形を少しほぐしてみるだけでも、皆それぞれに違った形になる事に気づきます。
丸めた新聞紙や、捻った新聞紙などさまざまな形をたくさん作って遊んだ後はその造られた「もの」をいろいろな方向から眺めていくうちに、なにかの形に見えてきます。
見立てたものの形の特徴を活かしてさらに形作っていくことで、見立てる力を養うことができます。

また４月ということで、環境が変化する時期ですね。上級生も学校生活では、新しいクラスや先生に馴染むため頑張っています。
新聞紙を素手で触り、くしゃくしゃにしたり丸めたり、紙の感触を味わいながら制作することで、目に見えない不安やストレスを発散し、情緒の安定にも繋がるカリキュラムになっています。

【編集責任者】三石

★何を作ったら良いのか分からない
まずは手で紙をくしゃくしゃにほぐしてみましょう。
手を動かすことから初めて、広げてみたり丸めてみたりを繰り返しているうちに、何かに見立てることができるようになるでしょう。

★紙をビリビリぐしゃぐしゃにしてポイッと捨ててしまう
新学期の不安やモヤモヤを発散させたい気持ちがあるのかもしれないし、制作には向かいたくない何か理由があるかもしれません。まずは本人とじっくりお話し、見守ってみましょう。

破けた紙をどう使うのか、その子と一緒に考えるのも良いと思います。
また、お子さまによっては、新しい紙を与えた方が安心する場合もありますので、臨機応変に対応していきましょう。

★紙ではない素材を使いたい

まるめる、ひねる、ちぎる、テープで貼り付ける…等の紙の加工技術の中で制作していくことを基本としますが、それを試した上で本人と相談し、異なる素材を使う必要があるか決めていきましょう。

↑
アルバム投稿はこちら
上のボタンをクリックしてね

【編集責任者】山口