カクテルパーティ共同制作
こちらはログインした場合のみご覧になれます。 [ログイン]する
※ログインしても何度もこの画面が出てきてしまう場合、お手数ですが
一旦ログアウトを試してみてください。
ページ一番下のフォームからは、課題についてのご質問や、指導報告を受け付けています。
各項目のコメント欄からも質問が可能です。
ねらい・目的・指導書 0 コメント
こちらはログインした場合のみご覧になれます。 [ログイン]する
※ログインしても何度もこの画面が出てきてしまう場合、お手数ですが
一旦ログアウトを試してみてください。
学年、発達段階に応じての指導について
3歳児
きちんとお話をすれば口にいれることはなくなってきます。透明コップを使い、「好きな色のジュースを作って遊びましょう！」というようにごっこ遊びにも展開できますね。
この頃には何度も遊ぶうち、どの色とどの色を混ぜるとこの色になる、ということがだんだんわかってきます。色の種類も増やし、あの色とあの色を混ぜるとどうなるかな？ああなるのかな？というように、考える力や想像力も発達してきます。
4歳児
- 3歳の項目をご覧ください。
5歳児
これくらいの年齢になると、色水遊びで細かい色の変化にも気づくことができるようになってきます。
色水をスポイトで少しづつ入れて、微妙な色の違う色水をつくる遊びも良いでしょう。手先も使い細かな色の配分ができるので、より色彩を繊細に感じ成長することができるでしょう。
指導書PDF材料・使用するもの 0 コメント
下準備 0 コメント
環境・時間設定 0 コメント
指導・導入 0 コメント
こちらはログインした場合のみご覧になれます。 [ログイン]する
※ログインしても何度もこの画面が出てきてしまう場合、お手数ですが
一旦ログアウトを試してみてください。 0 コメントする
制作 0 コメント
こちらはログインした場合のみご覧になれます。 [ログイン]する
※ログインしても何度もこの画面が出てきてしまう場合、お手数ですが
一旦ログアウトを試してみてください。 0 コメントする
こんな子いるかな 0 コメント
こちらはログインした場合のみご覧になれます。 [ログイン]する
※ログインしても何度もこの画面が出てきてしまう場合、お手数ですが
一旦ログアウトを試してみてください。
実際に行われた指導内容、ぜひご報告ください！
よりよいページ作りや、指導においての参考にさせていただきます。
同じ課題でも全く違う展開になることもあります。
他園の様子を知ることで新たな驚き発見を感じてください。
[ログイン]している方のみご覧になれます
どこでもアートまな美についてはこちら