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★さつえい日：3月8日
★動画：1分54秒

○プリント

鉛筆の達人①.pdf

鉛筆の達人②

鉛筆の達人③－１

鉛筆の達人④－１

○クロッキー帳
○えん筆
○消しゴム

●始める前のじゅんび

○エプロンはつけたかな？
ない場合はよごれてもよいふくをきよう
○つくえの上やテーブルの上にシートをしいておこう

★動画　15分34秒
★動画＋制作時間目安　80～120分
◆動画について　動画をとちゅうで止めながら作るのがオススメ

1:34       えん筆の持ち方
2:25       えん筆のアルファベットと数字について
4:04       トレーニングを始めるよ！
5:36       グラデーションをしてみよう
7:28       明暗をかこう
10:07     色をえん筆でかこう
13:06     えん筆デッサン

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その１

まずはえん筆を持ってみよう

親指、人さし指、中指の３本の指でささえるよ
力を入れずに、後ろすぎず前すぎず、ちょうどよいところでねかせて持ってね

その２

トレーニングその①はコップの中のジュースをぬってみるよ

コーラは黒いからしっかりこくぬろう！
オレンジジュースはうすめにさらさらぬるよ
タピオカミルクティは、黒いつぶはしっかり黒く、ミルクティと色をはっきり変えるよ
氷入りコーラにもちょうせん！氷のまわりをていねいに、黒くぬってね

その３

トレーニングその②はグラデーションにちょうせんだ！
グラデーションとは、だんだん明るくしていくワザのことだよ♪
左上から時計回りに説明するよ

・丸い形は下から上に向かってだんだん明るくなるようにぬってみよう
・右上の丸は、外がわは一番暗く、真ん中に向かってだんだん明るくなるようにぬってみよう
紙を回しながらかくといいよ
・右下はお花の花びらを一枚一枚、花の真ん中から外に向かって明るくなるようにぬってみよう
・左下は、光の当たっている左側に向かってだんだん明るくなるようにぬってみよう

その４

次は明暗だよ

光とかげの色をはっきり分けてぬっていくよ
少しむずかしいけれど、どこから光が当たっていてどこが暗いかげになっているかを考えながらぬってみよう

その５

えん筆だけで色分けもしてみよう

それぞれの色のちがいを見ながら濃さ（こさ）を変えてかいてみよう
どの色が一番黒く見えるかな？
一番明るく見える色は何色だろう？

その６

最後はデッサンだよ
えん筆をうすく使って全体をかいていくよ

全体がかけたら、モチーフの一番暗いところ、一番明るいところをさがしてかき分けて、中間の色もかいていくよ

暗いかげの中にも、よく見ると明暗があるよ
よく見て、えん筆を少しずつ重ねながらかいていこう

その７

かんせい！

今回は「鉛筆の達人」と称して、普段から慣れ親しんでいる鉛筆での表現の幅を広げていきます。
取り組みやすいものから少しずつ内容を変え、少しずつレベルを上げることで達成感を得ながら描くことへの自信につなげていくことができます。

今回は特にモチーフの『色』と『明暗』に絞って指導します。

１.ものの固有色を鉛筆の濃淡で描き分けてみる。
２.光の方向を意識し、だんだん暗くなる影の部分までグラデーションで色をつけていき、立体感をつける。
３.固有色を意識して塗り分けながら、さらに明暗を描き分ける。

この手順で徐々に、ものの持つ固有色や、形を光と影の世界の色をかき分けながら表現できるようになります。

鉛筆は１本でも線の調子、細かな濃淡を表現する事ができ、デッサンやクロッキーには欠かせません。
鉛筆で様々な表現が行えることを楽しみながら感じ取ってもらいます。

今回のカリキュラムを通して、お子さまが鉛筆でものの形や色を描き分ける楽しみを味わいながら、スキルアップしていっていただけたらと願っております。

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できなくてイライラする
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まずはレベル１からゆっくりやってみましょう。
低学年のお子様は、濃い色と薄い色を描き分けられたら十分です！
ご家族の励ましや「すごいね！」などの言葉がけは、お子さまの意欲につながりますので、どうぞお声をかけてあげてくださいませ。

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そもそもやる気にならない
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鉛筆で思い通りに描けなかった経験があるのかもしれないですし、自由に思い通りに描きたい気持ちがあるのかもしれません。

今回のカリキュラムはデッサンの基本です。
いつもは美術では何を描いてもokなのですが、今回は描き方の基本のルールを指導してまずは真似て見ます。
「これができるようになると、描きたいものをなんでも思い通りに描けるようになるんだよ。
今日は特別にそのための練習なんだよ。絵描きさんも先生たちも、みんな最初はここを学んだんだって。」
という声かけをしていただけますでしょうか。
なぜこれが必要なのか、というところを伝えるということが一番大切かと思います。
きっと絵がうまくなりたくないというお子様は一人もいないと思います。
どんな絵でも自由に描けるようになるために、これを覚えるとぐっと観る力、描く力がつくということをお伝えいただけたらと思います。

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