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大きくのびのびと、身体を使って絵の具で描こう！
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7月のレッスンでは絵の具で山を描きました。
今回は机にながーーい障子紙を引き（なんと机の横幅３つ分です！笑）
椅子も使わずに、立って描いてみました。

すると、視点が変わり、座って描くよりも全体がよく見えます。
立って描くことで、大きく腕を動かすことができます。

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子ども達がイメージする「山」って何でしょう？
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みんな一度は山は見たことがあるでしょうが、山に登ったことはあるでしょうか？
絵本や図鑑、動画で見たことがある人は多いかもしれませんね。

◯山のかたちはどんなのをイメージするでしょうか？
まるいお山、おおきなお山、三角のお山、つながってるお山

◯時間はいつだろう？
夜のお山　朝のお山　お昼のお山　夕方のお山

◯山の中もイメージしてみよう
木があって
花が咲いたり
虫がいたり
動物がいたり

◯季節は‥？
春のお山は何色だろう？
夏だったら、緑、黄緑？
秋だったら、赤、黄色？
冬だったら？

もしかしたら虹色のお山にしたい子もいるかもしれません。
黒いかっこいいお山にしたいかもしれません。

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知識 ＋ 経験 ＝ 表現 (イメージ) へ
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お絵描きは今まで子ども達が培ってきた
・経験　(実際に山を見た、登った経験)
・知識　(山の話を聞いたり、絵本や図鑑、動画で知ったこと)
この二つが合わさって、イメージの世界となって表現されます。

アートの時間では、「お山の形はこう描くよ、色は緑でこう塗るよ」といったことは教えません。
経験も知識もみんな違いますから。

山についての知識が多く解像度が高い子もいます。
絵本の世界で詳しく知っている子もいます。これは年齢によっても異なりますね。

その違いはあって当然です。違うからこそ、表現の世界は素敵で面白いのです。

自分は知っている山ってどんなだろう？とまずは考えてみることが大切です。
そして自分の表現を思い切って出してほしいなあと思います。

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子ども達が時間いっぱい描いたアートなお山へ登ってみましょう！
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◯年中さんのお山
気持ちよくのびのびと絵の具を使っています。想い想いの色で表現している子が多い印象ですね！
自分の知っているお山に、絵の具の情緒的な表現が重なりとても面白いです。

◯年長さんのお山
月齢が上がると、どんなお山か分かるようになります。
お友達と繋げてみたり、夕方のお山や、夜のお山、
山のフルーツを描いている子もいます。

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絵を描いている時間は、
先生もみんなのお山を一緒に登っているような気持ちで
一人一人に声をかけていきます。
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子ども達のお山の表現は、大人には想像できないものでとても面白いです。

長〜〜〜い紙と、今回立って描いていたことで、
みんなの山が繋がり、長い長い山脈のようになったのが新しい発見でした。

いい眺め！思わずヤッホーと叫びたくなってしまいますね🤗